Fabricamos, creamos, innovamos...

Bienvenid@s a un nuevo post. Hoy hablaremos sobre la innovación desde el punto de vista de una cultura más dentro de la educación, a la que aún muchos se están adaptando. Tejada (2001), comenta que toda innovación es siempre una acción intencionada y que esta experiencia debe ser tratada con rigor sistémico, enrolando una serie de condicionantes para poder lograr sus efectos en una institución, y esos condicionantes sería la intencionalidad, el sistematismo, la dimensión contextual, la sustantiva, la personal, la procesual y la evaluadora. Huberman y Havelok (1980) refieren tres modelos para explicar las innovaciones en la educación: el primero sería la investigación y desarrollo, que supone un cambio racional y uniforme en supuestos e hipotéticos destinatarios; la solución de problemas, aquí el cambio queda inducido desde las motivaciones del usuario, además de estar implicado en el descubrimiento de necesidades educativas y en la búsqueda de las soluciones; y por último, la interac

Bienvenid@s a un nuevo post. Hoy vamos a descubrir varias ideas que nos propone un docente para poder innovar y que la cosa sala bien.  El maestro José Blas García proporciona pequeñas innovaciones educativas que se pueden aplicar en el aula para producir cambios significativos en el momento de enseñar. A él le facilitaron el introducir cambios y mejoras en sus tareas docentes y declara que ahora es más feliz en su trabajo, ya que tiene la sensación de colaborar en un proceso global de innovación, un proceso de transformación en el ámbito de la educación. Afirma que no es necesario llevarlos a cabo todos, si no que podemos elegir algunos y ajustarlos a nuestro estilo de enseñanza. - Pasar del trabajo individual al grupal en algunas actividades. Hay que proponerse una organización con grupos pequeños pero estables o esporádicos. Esto lo podemos hacer creando un juego para crear grupos que sean equilibrados y heterogéneos, y debemos darles un margen, pero siempre vigilando que en el grup

 Bienvenid@s a un nuevo post. Hoy hablaremos sobre las Comunidades Educativas Innovadoras y todo lo relacionado con ellas.  En el día a día del docente se encuentra con muchos retos para resolver y va a poder dar respuesta a ellos gracias a Comunidades Educativas Innovadoras. Este es el primer curso masivo, abierto y en línea (MOOC) que está organizado por Acción Magistral, BBVA, el proyecto educativo de la FAD y la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO.   Con él se quiere potenciar y apoyar a los profesores españoles que trabajan diariamente para hacer que la educación y la escuela sean un lugar más innovador, creativo y que genere un impacto social educativo, en colaboración con el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. En este curso se podrá identificar y diseñar soluciones a distintos retos educativos desde la Innovación Social Educativa, a través de un proceso de pensamiento de diseño cuyo producto final va a ser un prototipo que se p